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標  題

構音異常

張貼日期
2008-10-04
張貼單位
復健科
內  容

構音異常


構音異常的定義:
就是我們常說的─臭乳呆(台語)。正常的構音,是氣流從胸腔出來,透過聲帶的振動後,唇、舌、牙齒、上顎、咽喉等的修正、阻斷或磨擦,發出聲音。若在構音的過程中,構音的方法、位置、速度、強度或動作的協調出了問題,則會造成語音的改變,形成所謂的構音異常。


構音異常的類型:
◎替代音:以另一語音代替標準語音,通常以比較容易發出的語音代替較難的音,例如:〝公公〞說成〝東東〞,以〝ㄉ〞代替〝ㄍ〞。
◎歪曲音:語音歪曲變化,不同於標準音,是語音系統中不存在的音。
◎省略音:聲符或韻符被省略,例如:〝漢堡〞說成〝ㄢˋ ㄅㄚˇ〞為聲符〝ㄏ〞及韻符〝ㄠ〞省略的不正確音,。
◎添加音:正確語音內加入不該加的音,例如:〝ㄔ〞飯說成〝ㄔㄨ〞飯。
◎聲調錯誤:國語的四聲運用錯誤。
◎整體性語音不清:例如:唇顎裂、聽覺障礙、腦性痲痺…..等類,兒童的咬字不清晰,但無確定的錯誤類型。


構音異常的原因:
◎機能性構音異常
所謂功能性的構音異常,就是兒童的器官是完整的,可是語音聽起來卻有缺陷,像這種查不出病原的障礙,一般語言治療學家都認為是功能性障礙。
◎動作不協調的困難
兒童患有腦傷顯示走路和寫字有困難,而且也顯示構音錯誤是不值得驚訝的,因此動作協調能力也必須加以評量。
◎器官結構上的因素
舌繫帶過短的小孩,可能在學習ㄌ、ㄦ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ等音會有困難,因為他不能舉起舌尖。當語言治療師在診斷報告上注意到它時,會建議患者去看相關醫師做外科手術,或提出產生不正確音素的補償教學計劃。
患有嚴重咬合不正的小孩,在ㄈ、ㄐ、ㄑ、ㄒ、ㄗ、ㄘ、ㄙ等音會有顯著的歪曲音,構音錯誤者,特別是發音不清者,似乎比正常人有更多的牙齒異常。
◎感覺異常
感覺或知覺障礙:會破壞語音之規則與學習。
聽力損失:聽力損失會產生許多困難,它在標準構音上扮演重要的角色。若不能聽到聲音或聽覺上有扭曲,那麼將很困難正確的發出某些語音。
聽覺記憶廣度:這些個案們也許記憶其語音的意義,而不是其聲音的特徵。事實上,他們時常不能回憶他們是如何發出語音的,所幸,透過訓練可以改善此種缺陷。
語音的辨別:在辨別語音上有困難,通常在於辨別自己的語音和標準語音的比較上有困難。
◎發展上的因素
父母親和家庭的影響:年齡、父母親的發音模式、家庭經濟狀況。
發展性的歷史:身體的發展狀況、疾病、智力、遊戲活動、情緒問題。


家長如何幫助構音異常的兒童
1. 給予事實的鼓勵,並在錯誤時給予糾正、提示。
2. 依照語言治療師所指導的方式,在治療室之外增加語言練習的機會。
3. 多以鼓勵的態度代替責備,太過求好心切有時往往會帶給兒童過大的壓力,導致其排斥、退縮,更不願意開口練習。

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最後更新:2020-05-29
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